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	<title>#secondaria_cittadinanza Archivi - ASviS</title>
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	<description>Agenzia Italiana per lo Sviluppo Sostenibile</description>
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	<title>#secondaria_cittadinanza Archivi - ASviS</title>
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	<item>
		<title>Cambiamo sguardo: dire, fare, parlare di disabilità</title>
		<link>https://asvis.it/cambiamo-sguardo-dire-fare-parlare-di-disabilita/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ars2]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:45:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[#liceo_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#primaria_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#secondaria_cittadinanza]]></category>
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					<description><![CDATA[<p> <br />
Ente organizzatore: Cbm Italia Ets<br />
Periodo: tutto l'anno<br />
Target: scuole primarie, scuole secondarie di primo grado, scuole secondarie di secondo grado<br />
Descrizione: Percorso in  quattro moduli moduli (linguaggio inclusivo; convenzione sui diritti delle persone con disabilità; Agenda 2030 e diritti delle persone con disabilità; didattica inclusiva) composto da una formazione online e un kit operativo per realizzare attività laboratoriali con bambine e bambini dai 3 ai 10 anni, ragazzi e ragazze dagli 11 ai 18 anni, favorendo occasioni di confronto e di lettura della diversità.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Ente organizzatore: </strong>Cbm Italia Ets</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Periodo:</strong> tutto l&#8217;anno</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Target:&nbsp;</strong>scuole primarie, scuole secondarie di primo grado, scuole secondarie di secondo grado</p>
<p>&#13;</p>
<p><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Fiabe e Denaro - Vol. 2 rivolto ai bambini tra i 5 e i 10 anni &egrave; un libro a cura di Emanuela E. Rinaldi e Brunella Fiore ideato dall'Associazione FarEconomia e realizzato da FEduF con fiabe illustrate corredate da schede didattiche che presentano attivit&agrave; ludico-educative da svolgere in classe e in famiglia. Le fiabe proposte trattano anche di temi di stretta attualit&agrave; legati a processi economici o eventi particolari (l&rsquo;emergenza COVID19, le reti dell&rsquo;economia globale, la finanza sostenibile&hellip;) &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:909,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:3,&quot;12&quot;:0}"><strong>Descrizione:</strong> Percorso in  quattro moduli moduli (linguaggio inclusivo; convenzione sui diritti delle persone con disabilit&agrave;; Agenda 2030 e diritti delle persone con disabilit&agrave;; didattica inclusiva) composto da una formazione online e un kit operativo per realizzare attivit&agrave; laboratoriali con bambine e bambini dai 3 ai 10 anni, ragazzi e ragazze dagli 11 ai 18 anni, favorendo occasioni di confronto e di lettura della diversit&agrave;.</span></p>
<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/cambiamo-sguardo-dire-fare-parlare-di-disabilita/">Cambiamo sguardo: dire, fare, parlare di disabilità</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
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		<title>Laboratori didattici per le classi</title>
		<link>https://asvis.it/laboratori-didattici-per-le-classi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ars2]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 18:45:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[#liceo_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#primaria_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#secondaria_cittadinanza]]></category>
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					<description><![CDATA[<p> <br />
Ente organizzatore: Intercultura Odv<br />
Periodo: 2021 - in corso<br />
Target: scuole primarie, scuole secondarie di primo grado, scuole secondarie di secondo grado<br />
Descrizione: I laboratori per studenti realizzati dai volontari su richiesta dei docenti interessati, contribuiscono alla formazione di cittadini responsabili e attivi. Essi rappresentano un'opportunità per affrontare i temi dell’educazione interculturale e della cittadinanza globale, evidenziati dalla normativa per l’insegnamento dell’educazione civica. Intercultura porta così il proprio contributo con proposte che coniugano dialogo interculturale, educazione alla sostenibilità e al volontariato.</p>
<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/laboratori-didattici-per-le-classi/">Laboratori didattici per le classi</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Ente organizzatore: </strong>Intercultura Odv</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Periodo:</strong> 2021 &#8211; in corso</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Target: </strong>scuole primarie, scuole secondarie di primo grado, scuole secondarie di secondo grado</p>
<p>&#13;</p>
<p><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Fiabe e Denaro - Vol. 2 rivolto ai bambini tra i 5 e i 10 anni &egrave; un libro a cura di Emanuela E. Rinaldi e Brunella Fiore ideato dall'Associazione FarEconomia e realizzato da FEduF con fiabe illustrate corredate da schede didattiche che presentano attivit&agrave; ludico-educative da svolgere in classe e in famiglia. Le fiabe proposte trattano anche di temi di stretta attualit&agrave; legati a processi economici o eventi particolari (l&rsquo;emergenza COVID19, le reti dell&rsquo;economia globale, la finanza sostenibile&hellip;) &quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:909,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:3,&quot;12&quot;:0}"><strong>Descrizione:</strong> I laboratori per studenti realizzati dai volontari su richiesta dei docenti interessati, contribuiscono alla formazione di cittadini responsabili e attivi. Essi rappresentano un&#8217;opportunit&agrave; per affrontare i temi dell&rsquo;educazione interculturale e della cittadinanza globale, evidenziati dalla normativa per l&rsquo;insegnamento dell&rsquo;educazione civica. Intercultura porta cos&igrave; il proprio contributo con proposte che coniugano dialogo interculturale, educazione alla sostenibilit&agrave; e al volontariato.</span></p>
<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/laboratori-didattici-per-le-classi/">Laboratori didattici per le classi</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Data for citizen engagement</title>
		<link>https://asvis.it/data-for-citizen-engagement/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ars2]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 21:25:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[#liceo_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#primaria_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#secondaria_cittadinanza]]></category>
		<category><![CDATA[#università_cittadinanza]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://asvis.it/data-for-citizen-engagement/</guid>

					<description><![CDATA[<p> <br />
Ente organizzatore: Fondazione Compagnia di San Paolo<br />
Periodo: novembre 2022 - in corso<br />
Target: scuole primarie, scuole secondarie di primo grado, scuole secondarie di secondo grado, università, corsi di alta formazione, apprendimento permanente</p>
<p>Descrizione: "Data for citizen engagement - Open data di contesto della strategia Csp" è il portale realizzato dalla Compagnia di San Paolo per mettere a disposizione della collettività elementi conoscitivi quantitativi relativi al percorso di convergenza dei territori di riferimento della Fondazione (Piemonte, Liguria e Valle D’Aosta) verso l'Agenda 2030 e gli Obiettivi di sviluppo sostenibile.</p>
<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/data-for-citizen-engagement/">Data for citizen engagement</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Ente organizzatore:</strong> Fondazione Compagnia di San Paolo</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Periodo:</strong> novembre 2022 &#8211; in corso</p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Target:</strong> s<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Scuole primarie, Scuole secondarie di primo grado, Scuole secondarie di secondo grado, Universit&agrave;, Corsi di alta formazione, Lifelong learning&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}">cuole primarie, scuole secondarie di primo grado, scuole secondarie di secondo grado, universit&agrave;, corsi di alta formazione, apprendimento permanente</span></p>
<p>&#13;</p>
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<p>&#13;</p>
<p><strong>Descrizione:</strong> <span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;&quot;Data for Citizen Engagement - Open Data di contesto della Strategia CSP&quot; &egrave; il portale realizzato dalla Compagnia di San Paolo per mettere a disposizione della collettivit&agrave; elementi conoscitivi quantitativi relativi al percorso di convergenza dei territori di riferimento della Fondazione (Piemonte, Liguria e Valle D&rsquo;Aosta) verso l'Agenda 2030 e gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG).&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}">&#8220;Data for citizen engagement &#8211; Open data di contesto della strategia Csp&#8221; &egrave; il portale realizzato dalla Compagnia di San Paolo per mettere a disposizione della collettivit&agrave; elementi conoscitivi quantitativi relativi al percorso di convergenza dei territori di riferimento della Fondazione (Piemonte, Liguria e Valle D&rsquo;Aosta) verso l&#8217;Agenda 2030 e gli Obiettivi di sviluppo sostenibile.</span></p>
<p>&#13;</p>
<style type="text/css"><!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}--></style>
<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/data-for-citizen-engagement/">Data for citizen engagement</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Get Up and Goals!</title>
		<link>https://asvis.it/get-up-and-goals/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ars2]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 18:12:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[#secondaria_cittadinanza]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://asvis.it/get-up-and-goals/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ente organizzatore: Cips (Link2007)<br />
Periodo di realizzazione: 2017-2021<br />
Target: Scuole secondarie di primo grado<br />
Descrizione: Progetto europeo per l’integrazione e la sperimentazione di 4 temi trasversali dell'Agenda 2030 - disuguaglianze di genere, cambiamenti climatici, migrazioni, disuguaglianze internazionali – nel curricolo, con l'approccio dell’educazione alla cittadinanza globale. Sono disponibili risorse didattiche multilingue, compreso il manuale di geostoria globale “Una storia globale dell’umanità”, gli strumenti di valutazione degli apprendimenti e una guida per le scuole sostenibili e globali</p>
<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/get-up-and-goals/">Get Up and Goals!</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;A scuola di valori: economia e legalit&agrave; percorso realizzato con un gruppo di studenti del Liceo Augusto Righi di Roma attraverso incontri a scuola sui temi dell'uso responsabile del denaro e dell'economia civile e un laboratorio teatrale, guidato da professionisti  insieme ai quali gli studenti hanno scritto e portato in scena il testo Giovent&ugrave; Differenziata: viaggio verso Protopia con riferimento ai temi dello sviluppo sostenibile&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:653,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;12&quot;:0}"><strong>Ente organizzatore:</strong>&nbsp;Cips (Link2007)</span></p>
<p>&#13;</p>
<p><strong>Periodo di realizzazione:</strong><strong>&nbsp;</strong>2017-2021</p>
<p>&#13;</p>
<p><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;A scuola di valori: economia e legalit&agrave; percorso realizzato con un gruppo di studenti del Liceo Augusto Righi di Roma attraverso incontri a scuola sui temi dell'uso responsabile del denaro e dell'economia civile e un laboratorio teatrale, guidato da professionisti  insieme ai quali gli studenti hanno scritto e portato in scena il testo Giovent&ugrave; Differenziata: viaggio verso Protopia con riferimento ai temi dello sviluppo sostenibile&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:653,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;12&quot;:0}"><strong>Target:</strong><strong>&nbsp;</strong></span><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;A scuola di valori: economia e legalit&agrave; percorso realizzato con un gruppo di studenti del Liceo Augusto Righi di Roma attraverso incontri a scuola sui temi dell'uso responsabile del denaro e dell'economia civile e un laboratorio teatrale, guidato da professionisti  insieme ai quali gli studenti hanno scritto e portato in scena il testo Giovent&ugrave; Differenziata: viaggio verso Protopia con riferimento ai temi dello sviluppo sostenibile&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:653,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;12&quot;:0}">Scuole secondarie di primo grado</span></p>
<p>&#13;</p>
<p><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;A scuola di valori: economia e legalit&agrave; percorso realizzato con un gruppo di studenti del Liceo Augusto Righi di Roma attraverso incontri a scuola sui temi dell'uso responsabile del denaro e dell'economia civile e un laboratorio teatrale, guidato da professionisti  insieme ai quali gli studenti hanno scritto e portato in scena il testo Giovent&ugrave; Differenziata: viaggio verso Protopia con riferimento ai temi dello sviluppo sostenibile&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:653,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;12&quot;:0}"><strong>Descrizione:&nbsp;</strong></span><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;A scuola di valori: economia e legalit&agrave; percorso realizzato con un gruppo di studenti del Liceo Augusto Righi di Roma attraverso incontri a scuola sui temi dell'uso responsabile del denaro e dell'economia civile e un laboratorio teatrale, guidato da professionisti  insieme ai quali gli studenti hanno scritto e portato in scena il testo Giovent&ugrave; Differenziata: viaggio verso Protopia con riferimento ai temi dello sviluppo sostenibile&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:653,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0}},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;10&quot;:1,&quot;12&quot;:0}">Progetto europeo per l&rsquo;integrazione e la sperimentazione di 4 temi trasversali dell&#8217;Agenda 2030 &#8211; disuguaglianze di genere, cambiamenti climatici, migrazioni, disuguaglianze internazionali &ndash; nel curricolo, con l&#8217;approccio dell&rsquo;educazione alla cittadinanza globale. Sono disponibili risorse didattiche multilingue, compreso il manuale di geostoria globale &ldquo;Una storia globale dell&rsquo;umanit&agrave;&rdquo;, gli strumenti di valutazione degli apprendimenti e una guida per le scuole sostenibili e globali</span></p>
<p>&#13;</p>
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<p>L'articolo <a href="https://asvis.it/get-up-and-goals/">Get Up and Goals!</a> proviene da <a href="https://asvis.it">ASviS</a>.</p>
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