In questa sezione l’ASviS offre ai lettori analisi di esperti su argomenti specifici, spunti di riflessione, testimonianze, racconti di nuove iniziative inerenti agli Obiettivi di sviluppo sostenibile. Gli articoli riflettono le opinioni degli autori e non impegnano l’Alleanza. Per proporre articoli scrivere a redazioneweb@asvis.net. I testi, tra le 4mila e le 10mila battute circa più grafici e tabelle (salvo eccezioni concordate preventivamente), devono essere inediti.
di R. Tiziana Bruno, sociologa e insegnante Enea-agenzia nazionale crea un libro illustrato per le scuole che accompagnerà i più piccoli nell’acquisizione del sentimento di solidarietà in ambito energetico. 16/02/2023
di Dora Iacobelli, coordinatrice Gruppo di lavoro ASviS sul Goal 5 Il tema dell’inserimento della certificazione della parità di genere tra i criteri premiali dei bandi pubblici non può essere archiviato. La risposta alle difficoltà delle imprese deve essere soprattutto nell’accompagnamento. 10/02/2023
di Liliana Ocmin, CdA Oil e coordinatrice Gruppo di lavoro ASviS Goal 5 L’istituzione della nuova Commissione parlamentare di inchiesta sul femminicidio e sulla violenza di genere fa ben sperare anche per la Giornata internazionale contro le Mgf. 03/02/2023
di Stefano Belletti, senior advisor per aziende corporate e start-up Aiutare le aziende ad approfondire il legame tra tecnologie digitali e sviluppo sostenibile, a generare valore attraverso l’innovazione. Così nasce il libro "Verde e digitale. In viaggio tra sostenibilità, innovazione e competitività”. 27/01/2023
a cura di Francesca Bilotta e Claudia Mandrile, sottogruppo ASviS “Prevenzione e contrasto alla povertà educativa”
Un nuovo racconto, fatto di testimonianze concrete, dal mondo della scuola, vi accompagnerà nei prossimi mesi per evidenziare alleanze significative nel contrasto alle disuguaglianze educative. 24/01/2023
di Luigi Di Marco, curatore della Rubrica ASviS "Europa e Agenda 2030" Centralità delle misure partecipative e confronto sociale, attenzione alle Pmi, inclusività senza lasciare nessuno indietro. Ecco cosa prevede l’anno europeo delle competenze nella proposta della Commissione Ue. 03/01/2023
La mancanza di reddito incide sull’accesso al cibo e la qualità della dieta. Il progetto di ricerca intende misurare il fenomeno per supportare le istituzioni nella formulazione di politiche di contrasto alle disuguaglianze. a cura della Redazione ASviS 12/12/2022
di Riccardo Giovannini, Climate change e sustainability leader di EY Occorre identificare un concetto di sostenibilità nelle aziende che sia condivisibile non solo dalle società di rating ma, soprattutto, da tutti gli stakeholder. 27/07/2022
di Pier Paolo Cairo, funzionario project manager dell’USR Emilia-Romagna – AT Modena L’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna – Ambito di Modena sperimenta una modalità innovativa per valutare e migliorare i percorsi di Educazione civica nelle scuole, per stimolare l’interesse dei giovani e creare un legame tra scuola e mondo attuale. 27/09/2022
di Ivan Manzo, segretariato ASviS Il libro di Gianfranco Bologna, attraverso un viaggio nelle discipline ambientali, economiche e sociali, fissa i fondamentali paletti dello sviluppo sostenibile dal quale non possiamo più permetterci di uscire. 19/09/2022
di Cecilia Menichella, segretariato ASviS La nuova edizione del rapporto Civita mette in evidenza la necessità di un ripensamento da parte delle imprese e delle organizzazioni culturali del proprio modello di sostenibilità nella gestione interna e nei rapporti con l’esterno e il territorio. 15/07/2022
di Paola Maddaluno, Associazione italiana biblioteche Quale sistema è sostenibile senza considerare la discriminante economica? La recensione del libro che illustra il pensiero e il percorso politico del leader che si battè contro il razzismo e la guerra in Vietnam. 30/06/2022



































.jpg)
































































































































































































































