“Futuro in gioco: strumenti di Valutazione di impatto generazionale”
Il corso e-learning, rivolto alle nuove generazioni, fornisce strumenti teorici e pratici per stimolare la partecipazione alla vita democratica in modo consapevole e proattivo.
Il corso e-learning, rivolto alle nuove generazioni, fornisce strumenti teorici e pratici per stimolare la partecipazione alla vita democratica in modo consapevole e proattivo.
Il corso illustra i concetti di sviluppo sostenibile e approccio sistemico, racconta le tappe per la firma dell’Agenda 2030, descrive la situazione europea e italiana attuale rispetto ai 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.
Webinar gratuiti, rivolti a docenti di ogni ordine e grado, per comprendere la complessità del presente e le opportunità del futuro. I webinar approfondiscono i temi della sostenibilità e dell’interdipendenza dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.
OrientaMenti è il piano di formazione dedicato ai docenti e alle docenti della scuola secondaria, realizzato da Indire su incarico del MIM. L’ASviS ha contribuito con la realizzazione di due guide metodologiche per docenti orientatori su educazione alla cittadinanza globale e come monitorare gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.
Nel Rapporto oltre 100mila minorenni in carico ai servizi sociali per forme di abuso, trascuratezza o violenza assistita. Ospiti: Ferrara (Terre des Hommes) e Agus (Crea). In studio Manieri e Viettone. 12/10/26
Le nuove stime dell'Oms mostrano come è cambiata la salute mondiale dal 2000: meno peso alle malattie infettive, più alle patologie croniche e alle demenze. Cresce anche l'impatto dei disturbi mentali. 12/10/26
A Ginevra il sesto forum dei sindaci delle Nazioni unite si terrà sul tema “Le città che contribuiscono a un futuro sostenibile”.
Ilaria Delli Carpini Collaboratrice dell'area "Sviluppo della comunità degli aderenti e supporto ai Gruppi di lavoro" e co-referente del Gruppo di Lavoro sui Goal (porre fine alla fame, raggiungere la sicurezza alimentare, migliorare la nutrizione e promuovere un'agricoltura sostenibile) e il Goal 12 (consumo e produzione responsabili). Laureata in Cooperazione Internazionale e Sviluppo presso l’Università ...
Mariaflavia Cascelli Responsabile Referente Gdl Goal 3 - Gdl Goal 4Gdl Educazione allo sviluppo sostenibile Responsabile dell'area "Educazione e sensibilizzazione delle giovani generazioni". Laureata in Filosofia della Scienza, ha conseguito il Dottorato in Filosofia della mente presso l’Università degli Studi Roma Tre, svolgendo attività di ricerca e didattica in Neuroetica e Filosofia delle scienze cognitive ...
Carla Collicelli Relazioni istituzionaliReferente Gdl Goal 3 Sociologa del welfare e della salute, Associate researcher presso Cnr – Cid ethics e membro del Team ASviS. Ha studiato presso l'Università "La Sapienza" di Roma e al Diipf di Francoforte sul Meno e tra 1980 e 2016 ha diretto ricerche e studi presso il Censis, tra ...
