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Rapporto 2024 Goal 4 “Istruzione di qualità”

Il sistema educativo italiano non è all’altezza delle sfide attuali e future Rapporto ASviS 2024: Bene sui diplomati, ma male sulle competenze. Sostenibilità depotenziata nelle linee guida educazione civica. Attrarre giovani laureati all’insegnamento e creare un organismo indipendente per politiche educative. Scopri di più sulla Campagna Un Goal al giorno. I progressi sul Goal 4 “Istruzione ...

Kyoto club: Position paper per un’Italia sostenibile al 2030

Per contribuire all’effettiva realizzazione dello sviluppo sostenibile in Italia, l’organizzazione ha realizzato, tramite il Gruppo di lavoro sull’efficienza energetica e trasformazione digitale, un documento in cui delinea una serie di proposte su cui mira a facilitare confronti tra attori pubblici e privati. Tra i punti, il sostegno alle filiere green del Made in Italy e il recepimento della direttiva Epbd “Case green”.  5/7/24

Competenze finanziarie: studenti italiani sotto media Ocse

Nell’indagine 2022 Ocse-Pisa condotta tra gli studenti di 15 anni di età l’Italia ha ottenuto un punteggio di 484 in alfabetizzazione finanziaria, rispetto a una media internazionale di 498. Solo il 5% raggiunge il livello più alto di competenze (media Ocse 11%). Al Nord risultati sopra la media nazionale, in testa i licei (507). I ragazzi superano le ragazze di 20 punti a fronte di una media Ocse di 5.  4/7/24

L’Italia nella top ten del turismo mondiale

Nella classifica 2024 del Travel & tourism development index del World economic forum l’Italia guadagna tre posizioni, salendo alla nona tra 119 Stati analizzati. L’indice valuta la capacità di sviluppare il settore del turismo e dei viaggi tenendo conto di fattori e politiche chiave. Sul podio Stati Uniti, Spagna e Giappone. Miglioramenti più significativi per le economie emergenti.  4/7/24

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