L’obiettivo di questa raccolta è mappare le esperienze che interpretano l’educazione degli adulti come una leva strutturale di adattamento e partecipazione, con l’obiettivo di valorizzare pratiche che trasformino l’apprendimento in un’infrastruttura democratica, capace di rispondere alle transizioni ecologiche, digitali e sociali del nostro tempo.
Iniziativa del sottogruppo “Educazione degli adulti e apprendimento permanente” del Gruppo di lavoro ASviS sul Goal 4 “Istruzione di qualità”.
Attraverso attività di gruppo e discussioni,, studenti della Casa circondariale “La Dogaia”esplorano il valore delle parole, imparando a interpretarle.
Un viaggio alla scoperta dell’accessibilità del patrimonio culturale, realizzato attraverso laboratori di Museoterapia (uso di fotografia e rielaborazione/immersione digitale).
Fondamentale per la tenuta democratica del Paese, motore della transizione e leva di sviluppo sostenibile. Eppure ancora troppi limiti e poco investimento.
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