Ha preso il via da Orvieto il progetto educativo “Strade Maestre” che unisce educazione, sostenibilità e scoperta del territorio. Fino al prossimo giugno un gruppo di studenti e studentesse con i loro insegnanti-guida percorreranno a piedi oltre mille chilometri attraversando 12 regioni italiane. Il progetto è organizzato dalla cooperativa CamminaMenti in collaborazione con una rete di partner e il patrocinio dell’ASviS. 20/09/24

Il 24 settembre inizia il percorso formativo di 25 ore, in presenza e online, promosso dalla Regione Toscana. Attraverso una didattica innovativa, la formazione mira a fornire ai docenti delle scuole primaria e secondaria e dei Cpia una panoramica dell’Agenda 2030 e le competenze per integrare gli Obiettivi di sviluppo sostenibile nelle diverse discipline, in linea con le nuove indicazioni ministeriali.  13/9/24

Sono aperte le iscrizioni alla quinta edizione del corso online gratuito promosso da Rete Verso dal 24 ottobre al 5 dicembre 2024. L’obiettivo è fornire gli strumenti per sviluppare negli studenti le competenze chiave per agire in modo sostenibile a livello individuale, collettivo e politico, in linea con il quadro europeo “GreenComp”. A introdurre il corso il direttore scientifico dell’ASviS Enrico Giovannini.  12/9/24

L’Associazione guide e scouts cattolici italiani (Agesci) ha presentato la Route nazionale 2024, evento che dal 22 al 25 agosto coinvolgerà a Verona oltre 18mila capi scout in più di 60 iniziative sul tema della felicità. L’obiettivo è analizzare la realtà dei giovani e definire gli impegni futuri dell’associazione nel guidare le nuove generazioni. Al raduno, patrocinato dall’ASviS, parteciperà anche il direttore scientifico Enrico Giovannini.  25/7/24

Il nuovo Rapporto Invalsi segnala risultati scarsi in Matematica nel Sud Italia, dove solo il 44% degli alunni raggiunge la sufficienza. Progressi in Inglese per tutte le classi, ma con divari tra Nord e Sud. Dispersione scolastica ai minimi da quando è iniziata la rilevazione (2019).  19/7/24

C’è tempo fino al 2 settembre per inviare contributi alla call lanciata dalla Fondazione per la scuola di Compagnia di San Paolo che mira a offrire nuove prospettive e soluzioni al fenomeno della dispersione scolastica attraverso la valorizzazione dei dati quantitativi. I lavori selezionati contribuiranno alla realizzazione di un volume pubblicato nel 2025 dalla collana editoriale della Fondazione.  19/7/24

Fondazione Compagnia di San Paolo, in collaborazione con Cooperativa Doc, offre a 25 giovani l’opportunità di partecipare alla formazione gratuita volta a colmare il gap digitale, con un approccio teorico e pratico, e fornire le competenze necessarie per accedere alle nuove professioni del settore. Tra i temi, l’intelligenza artificiale e la cybersecurity. Iscrizioni entro il 21 luglio.  17/7/24

Fornire competenze trasversali e strumenti per sviluppare un’idea imprenditoriale rurale innovativa o potenziare un’attività già avviata, basandosi sulle politiche europee e nazionali ed esempi concreti di modelli di business efficaci. È l’obiettivo del corso online Oren di 25 ore, lanciato nel 2022 e attivo per tutto il 2024, finanziato dal programma Erasmus+.  17/7/24

Nell’ultima edizione del sondaggio sulla conoscenza complessiva dei cambiamenti climatici condotto dalla Banca europea per gli investimenti (Bei) su 35 Stati, l’Italia si colloca al 16esimo posto nell’Unione europea con un punteggio di 6,4/10, appena sopra la media Ue (6,37). Gli under 30 italiani si piazzano al secondo posto in Ue, e sono più preparati degli over 30 del proprio Paese.  12/7/24

Nell’indagine 2022 Ocse-Pisa condotta tra gli studenti di 15 anni di età l’Italia ha ottenuto un punteggio di 484 in alfabetizzazione finanziaria, rispetto a una media internazionale di 498. Solo il 5% raggiunge il livello più alto di competenze (media Ocse 11%). Al Nord risultati sopra la media nazionale, in testa i licei (507). I ragazzi superano le ragazze di 20 punti a fronte di una media Ocse di 5.  4/7/24