Si rivolge agli oltre 800 studenti del corso di laurea in Infermieristica il percorso di formazione a distanza sul virus Sars-Cov-2 attivato dall’università di Brescia. Materiale di qualità e rigore scientifico: 16 ore di formazione, tre unità didattiche incentrate sugli effetti patologici del Covid-19 e sui trattamenti diagnostici, terapeutici e assistenziali. Il corso, organizzato dall'Istituto superiore di sanità, è stato aperto anche agli studenti.

Gli studenti del corso di laurea in Medicina e chirurgia dell'università degli studi di Brescia hanno accolto numerosi l’appello dell’Agenzia di tutela della salute (Ats) di Brescia, per il potenziamento del personale sanitario nella gestione dell’emergenza Coronavirus. In pochi giorni è stata registrata l'adesione, su base volontaria, di 74 studenti, che hanno svolto attività di assistenza, sorveglianza e indagine epidemiologica telefonica.

Data la grave carenza di personale infermieristico negli ospedali lombardi e la relativa urgenza della Regione di reclutarlo per l'emergenza sanitaria, l'università di Brescia ha programmato una seduta di laurea anticipata e aggiuntiva. Considerata l'eccezionalità della situazione, è stata chiesta una deroga al Ministero relativa alla modalità di esecuzione della prova finale. 

L'università Ca' Foscari di Venezia, in collaborazione con l'università di Padova, il Massachusetts institute of technology, la Rockefeller university, ha condotto uno studio il cui obiettivo è l'isolamento di anticorpi neutralizzanti (Nabs) specifici per il Sars-CoV-2 per lo sviluppo di potenziali vaccini e immunoterapie specifiche. 

Il laboratorio di dietetica e nutrizione clinica dell'università di Pavia ha pubblicato l'articolo "Coronavirus: strane teorie su avocado, kefir, latte… Troppe invenzioni su dieta e integratori per difendere il sistema immunitario" per sfatare le informazioni poco attendibili non supportate da sufficiente evidenza scientifica che circolano in questo periodo drammatico. 

L'obiettivo dello studio, condotto con le università di Amsterdam e Bocconi, l'Harvard center for european studies and Safe, il Goethe University Frankfurt and Safe e lo Nyu Stern Business School, è individuare un intervento europeo capace di aiutare le imprese oggi senza imporre loro un over-indebitamento che le farebbe fallire in futuro.

Obiettivo dello studio, condotto con il Cnr-Isc di Roma, l'università di Brescia, il Politecnico di Milano, il Cnr-Iit Pisa, è l'analisi delle dinamiche sociali rispetto alla tematica Covid-19 sui social media. Evoluzione del dibattito pubblico su scala globale; caratterizzazione delle dinamiche di diffusione dell'informazione tramite modelli epidemiologici, identificando l'R0 per ogni piattaforma; misurazione del volume di disinformazione.

Obiettivo dello studio, con Policlinico di Catania, Università di Catania e Scuola superiore di Catania, è il set up di un simulatore in grado di riprodurre la dinamica sistemica della competizione tra virus e parte sana della cellula rispetto alla somministrazione di diverse tipologie di farmaci, per ottimizzare terapie combinate in funzione anche delle tempistiche di somministrazione.

L'obiettivo dello studio, condotto in collaborazione con l'Infrastruttura di ricerca europea (Eric), in coordinamento con Nia (Usa) e vari gruppi di ricerca nel Regno unito, in Giappone, Cina e India, è identificare i fattori dell'invecchiamento in buona salute e dei bisogni delle persone anziane. Verranno valutate politiche economiche, sociali e sanitarie utili nella fase di uscita dalla pandemia (confronti di benessere pre e post pandemia).

"Smart learning - il corso online per tutto il personale su che cos'è lo smart working e strumenti utili per attuarlo". Per capire meglio come vivere l'importante cambiamento nel modo di lavorare all'interno dell’università e come tale situazione possa costituire un’occasione di formazione e-learning, l’Ateneo ha realizzato un breve percorso formativo, in quattro pillole, per approfondire le tematiche legate al lavoro agile.