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ISTRUZIONE DI QUALITA'

Assicurare un’istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti

In Italia la dispersione scolastica passa dal 14,7% nel 2018 al 13,1% nel 2021, a fronte di una media Ue del 9,7%. Permangono divari di genere più forti che negli altri Paesi europei e allarmanti disparità sociali e territoriali con riferimento alla qualità degli apprendimenti.

Al via la settima edizione del concorso Mim-ASviS “Facciamo 17 Goal”

Scopo dell’iniziativa, rivolta alle scuole, è diffondere la conoscenza dello sviluppo sostenibile e stimolare il protagonismo dei e delle giovani. I progetti potranno essere inviati entro fine marzo 2026. 14/10/25

giovedì 16 ottobre 2025
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Sono aperte le candidature per la settima edizione del concorso “Facciamo 17 Goal. Whole School Approach per l'educazione allo sviluppo sostenibile promosso dall’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile (ASviS) e dal ministero dell’Istruzione e del merito (Mim), nell’ambito delle attività previste dal protocollo di intesa firmato nel 2023, per favorire la conoscenza e la diffusione dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite nei curricula scolastici.

Il concorso, rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, statali e paritarie e ai Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (Cpia), ha lo scopo di promuovere l’integrazione della sostenibilità nei percorsi di educazione, di coinvolgere le comunità scolastiche, stimolando la cittadinanza attiva e il protagonismo delle nuove generazioni con un approccio che abbracci tutta la comunità educante, come promosso anche dall’Unione europea e dall’Unesco, secondo una visione-azione trasformativa che ri-pensi e ri-organizzi la scuola in ogni sua dimensione (curricolo, gestione, relazioni, cultura).

In particolare, il concorso intende perseguire i seguenti obiettivi:

  • favorire azioni di cambiamento e di innovazione didattica e/o organizzativa finalizzate a caratterizzare in chiave di sostenibilità i processi di insegnamento/apprendimento, le relazioni professionali e istituzionali, i rapporti scuola famiglia e l’intera vita della comunità scolastica;

  • coinvolgere le componenti della scuola nei percorsi di educazione alla sostenibilità e nella realizzazione degli Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030, in raccordo con i principi della Carta costituzionale alla luce degli articoli 9 e 41 della Costituzione e del principio di giustizia intergenerazionale, in coerenza con quanto previsto dalle Linee guida di educazione civica;

  • promuovere approcci metodologici partecipativi, al fine di favorire il protagonismo delle studentesse e degli studenti nella progettazione e realizzazione delle iniziative promosse dalle scuole, valorizzando la creatività, l’innovazione e l’impegno personale nella costruzione di un futuro sostenibile;

  • valorizzare le iniziative e le attività già in essere sull’educazione allo sviluppo sostenibile nelle scuole di ogni ordine e grado e le iniziative di sensibilizzazione alla cittadinanza responsabile;

  • sostenere ambienti di apprendimento che valorizzino l’autonomia e la responsabilità delle alunne e degli alunni e favoriscano lo sviluppo di conoscenze e competenze di cittadinanza attiva, in grado di coniugare realizzazione personale e costruzione consapevole di un futuro sostenibile.

Le istituzioni scolastiche interessate potranno partecipare in due modi:

  • presentando un percorso didattico interdisciplinare di educazione alla sostenibilità e alla cittadinanza globale in cui si valorizzi l’attiva partecipazione delle alunne e degli alunni in tutte le fasi del percorso;

  • presentazione un percorso che, sotto il profilo didattico e organizzativo, caratterizzi l’offerta formativa della scuola in termini di sostenibilità.

Le candidature dovranno essere sottoposte entro il 31 marzo 2026. Qui è disponibile il Regolamento completo. 

Anche per questa edizione la cerimonia di premiazione si svolgerà durante il Festival dello Sviluppo Sostenibile, organizzato dall’ASviS, che si terrà a maggio 2026.

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