In una recente ricerca Save the Children esplora l’impatto che l’ambiente urbano ha sul benessere, sul percorso di crescita e sulle possibilità future di bambine, bambine e adolescenti nelle grandi città italiane. Attraverso dati e voci raccolte sul campo, il report evidenzia criticità e potenzialità delle aree più vulnerabili, facendo emergere i divari sociali e le azioni più urgenti da realizzare. 27/05/26

Dalla tutela della biodiversità al diritto ambientale, fino alla comunicazione scientifica e al contributo della genetica: sulla piattaforma gratuita One Planet School, promossa da Wwf Italia, è disponibile il corso “Biologia della conservazione: la scienza per proteggere la vita sul Pianeta”. Suddiviso in nove moduli, il percorso esplora strumenti e strategie per proteggere ecosistemi e specie minacciate, intrecciando dimensioni ecologiche, sociali ed economiche. 27/05/26

C’è tempo fino al 5 maggio per aderire al progetto promosso da Estra, rivolto alle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado. L’iniziativa trasforma la sostenibilità in un’esperienza concreta, in linea con l’insegnamento dell’Educazione civica: grazie a materiali didattici, attività in aula e un gioco interattivo, le classi vengono guidate a riconoscere e mettere in pratica comportamenti virtuosi per l’ambiente. Tutte le partecipanti accederanno all’estrazione finale, con premi destinati alla scuola. 23/04/26

“Connessioni digitali” è un progetto per le scuole secondarie di primo grado che mira rafforzare le competenze delle studentesse e degli studenti nell’uso consapevole delle tecnologie. Il 30 marzo previsto un webinar con focus sull’intelligenza artificiale. Fino al 15 aprile aperte le iscrizioni alla nuova edizione di Arcipelago educativo, per scuole ed enti del Terzo settore che desiderano sperimentare la metodologia di contrasto alla perdita di apprendimento durante il periodo estivo ideata da Save the children e Fondazione Agnelli. 12/03/26

Il 30 gennaio nuovo webinar promosso da #DiCultHer, il dodicesimo della serie 2025-26, dedicato all’uso dell’AI nell’educazione e nella valorizzazione del patrimonio culturale. L’incontro, realizzato in collaborazione con Geg Italia e Google for Education, illustrerà possibili applicazioni di Google NotebookLM alle sfide di #HackCultura2026, l’hackathon che promuove la cultura digitale nelle scuole italiane ed europee. 29/01/25

L’accordo, della durata di tre anni, amplia la cooperazione su monitoraggio, controllo e ricerca, dalla qualità delle acque alla biodiversità, fino ai rifiuti in mare e alle pressioni antropiche, e rafforza il coordinamento su emergenze ambientali, formazione e condivisione dei dati. 8/01/26

Il progetto nato dalla collaborazione tra ASviS, Ferpi e Rai per la sostenibilità arriva su RaiPlay come Original nella sezione Sostenibilità: cento clip, ciascuna dedicata a un termine legato alla sostenibilità, lette, sottotitolate e tradotte in Lingua dei segni italiana. L’iniziativa si amplia ulteriormente con la pubblicazione di un volume, disponibile in libreria e negli store digitali, edito da RaiLibri. 8/01/26

È aperta l’ottava edizione del concorso promosso da Fondazione Triulza sul tema “Faccio scelte economiche sostenibili e smart!”. Studenti e studentesse delle scuole primarie e secondarie di primo grado della Lombardia dovranno escogitare soluzioni per città vivibili e accessibili, integrando economia verde e digitale, creatività, competenze Steam e cittadinanza attiva, in dialogo con i 17 Goal dell’Agenda 2030.  Candidature dei progetti entro il 14 aprile 2026. 12/01/26

Al via il progetto didattico promosso da Fondazione Ambienta, Gruppo Spaggiari Parma e La Fabbrica SB con il sostegno di ASviS, che invita le scuole secondarie di secondo grado a misurare e ridurre la propria impronta ecologica attraverso un percorso interattivo su energia, mobilità e rifiuti, integrando in modo concreto i principi dell’Agenda 2030 nei programmi di educazione civica. Le candidature sono aperte fino all’11 maggio 2026. 1/12/25

La ricerca Inapp, condotta nell’ambito del Programma Ocse sulla valutazione delle competenze degli adulti necessarie per partecipare attivamente alla vita economica e sociale, ossia “literacy, numeracy e adaptive problem solving”, evidenzia che l’Italia deve ancora colmare un ampio divario con molti Paesi. Risultati migliori tra i giovani (16- 24 anni), le persone più istruite, occupate e con retribuzioni più alte. Penalizzati coloro che provengono da famiglie con bassi livelli di istruzione o da contesti migratori. Un’analisi è disponibile sul sito Invalsi. 3/11/25

Secondo il Rapporto Ocse Talis 2024, che ha coinvolto 280 mila insegnanti di 55 Paesi, i docenti italiani si sentono solidi nella propria disciplina (91%) ma meno nella pedagogia (51%) e nella gestione della multiculturalità (40%). Apprezzato l’aggiornamento professionale (83%), ma restano criticità su sostegno emotivo e comportamento in classe. Solo il 14% ritiene che il proprio lavoro sia socialmente riconosciuto e il 23% è soddisfatto dello stipendio. Quasi il 70% dichiara scarse competenze in AI, usata soprattutto per preparare o riassumere lezioni. 24/10/25

C’è tempo fino al 25 ottobre per partecipare al progetto promosso dalla Rete nazionale dei Centri di Educazione ambientale e alla sostenibilità (Ceas). Studentesse e studenti di ogni ordine e grado sono invitati a testimoniare il proprio impegno contro il cambiamento climatico con un messaggio (testo, disegno, foto, video o podcast), da inviare ai rappresentanti del governo, delle istituzioni italiane e ai delegati della prossima Cop 30, che si terrà a Belém dal 10 al 21 novembre. 13/10/25

In Tanzania, l’imprenditore Innocent James ha trasformato un problema ambientale in un’opportunità sociale: con la sua azienda ricicla vecchi sacchi di cemento per creare zaini con pannelli solari integrati, che forniscono luce ai bambini delle aree rurali dopo il tramonto. Il progetto, sostenuto dall’Undp, impiega 85 lavoratori e riutilizza fino a 200mila sacchi al mese, migliorando il rendimento scolastico e riducendo i rifiuti urbani. 9/10/25

L’associazione Zona Franca ha lanciato l’11esima edizione del concorso artistico “Di.segno In.forma” rivolto a bambine/i e ragazze/i tra i 6 e i 15 anni. L’iniziativa invita i più giovani a raccontare attraverso l’arte figurativa il tema della pace, in sintonia con il Goal 16 dell’Agenda Onu 2030 che invita a promuovere società pacifiche e giuste. Le opere selezionate saranno esposte in luoghi sensibili ai temi trattati, come le strutture ospedaliere. Iscrizioni entro il 16 giugno 2026. 1/10/25

Csv Trentino invita studentesse e studenti di terza, quarta e quinta superiore a candidarsi entro il 22 dicembre alla sesta edizione del progetto che offre loro l’occasione di avvicinarsi al mondo del volontariato attraverso percorsi su sostenibilità e diritti umani, con esperienze concrete sul territorio. Compilando il form online è possibile anche contribuire alla scelta dei temi della nuova edizione. 22/9/25

Il Museo Nazionale Scienza e Tecnologia Leonardo da Vinci inaugura a Milano un nuovo spazio educativo rivolto a giovani e adulti. Con attività pratiche e inclusive, il laboratorio invita a esplorare i sistemi e le loro interconnessioni, mostrando come le azioni individuali incidano sull’equilibrio collettivo. L’obiettivo è sviluppare il pensiero sistemico, competenza chiave per affrontare le grandi sfide globali e costruire un futuro sostenibile. 22/9/25

Nel 2025 il 77% degli italiani utilizza strumenti di intelligenza artificiale, in aumento rispetto al 69% del 2024, ma solo il 7% ne possiede una conoscenza approfondita, un dato stabile rispetto all’anno precedente. È quanto rileva una recente indagine dell’Istituto Piepoli, che segnala anche come quasi uno su quattro esprima forte preoccupazione per la propria sicurezza legata all’uso dell’AI. 12/9/25

Secondo uno studio di Teha Group e Fondazione Crt, 1,3 milioni di minori in Italia vivono in povertà assoluta (+ 47% in 10 anni) e circa il 23% degli italiani è a rischio di esclusione sociale. Il Paese è tra i peggiori in Europa per abbandono scolastico, laureati, Neet, divario Nord-Sud. Pesanti le ricadute sull’economia: 3,2 milioni di posti di lavoro mancati e 2,2 milioni di qualificati che non si trovano. 10/9/25

Il dossier “Chiamami col mio nome” analizza la situazione degli studenti con background migratorio nelle scuole italiane, dove circa uno su otto non ha cittadinanza italiana, un dato quadruplicato rispetto a 20 anni fa. Gli alunni di prima generazione affrontano più ritardi, dispersione e difficoltà nei test Invalsi, mentre il riconoscimento della cittadinanza resta cruciale per ridurre le disuguaglianze e favorire opportunità educative e sociali. 8/9/25

Approfondimenti, interviste e storie ispiratrici nella quinta stagione del viaggio condotto da Umberto Zimarri, ingegnere gestionale impegnato nella sostenibilità aziendale. Obiettivo è mostrare come lo sport possa diventare un potente veicolo di responsabilità sociale, innovazione e cambiamento culturale. Il podcast è disponibile su Spotify e, dal 2024, anche sulla piattaforma PodToMe, dedicata ai podcast indipendenti. 3/9/25

È online il documento elaborato dal gruppo di lavoro della Crui sulla Terza missione, arricchito dai contributi di rappresentanti degli atenei italiani e delle principali reti impegnate nella valorizzazione delle conoscenze e nel Public engagement. Attraverso analisi, proposte e casi di studio, il testo traccia un percorso di valorizzazione del ruolo delle università nel progresso culturale, sociale ed economico della società, nonché il loro contributo agli Obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030. 29/7/25

Il nuovo rapporto del World economic forum parte da una constatazione urgente: la fiducia nell’informazione è in crisi. Tra fake news, manipolazioni e contenuti generati dall’AI, saper riconoscere le fonti affidabili, il vero dal falso, è essenziale per tutelare democrazia e sicurezza. Per affrontare questa sfida, il Wef propone un modello innovativo che coinvolge persone, comunità, istituzioni e piattaforme digitali, e agisce in ogni fase del ciclo dell’informazione, dalla creazione al consumo. 25/7/25

Nell’anno 2023-2024, 91 atenei italiani hanno attivato 768 percorsi formativi dedicati alla sostenibilità e alla Responsabilità sociale d’impresa (Rsi), con una media di oltre otto interventi ciascuno, tra corsi di laurea, dottorati e Alta formazione. L’area ambientale domina l’offerta con il 52,7% del totale, trainata da clima, energie rinnovabili e agroalimentare. Più contenuta, invece, l’area Rsi (7,4%), orientata soprattutto a temi di governance, Csr (56,1%) e welfare con parità di genere (29,8%). 17/7/25

Da una recente Nota dell’Istituto emerge che nel 2024 il 26,7% dei minori di 16 anni in Italia era a rischio di povertà o esclusione sociale, pari a oltre 2 milioni, una quota in calo di tre punti percentuali rispetto al 2021. Il fenomeno è particolarmente acuto nel Mezzogiorno (43,6%) e tra i minori stranieri (43,6%), con forti disuguaglianze rispetto ai coetanei italiani (23,5%). Il rischio cresce all’aumentare del numero di figli e diminuisce con il livello di istruzione dei genitori. 15/7/25

C’è tempo fino al 26 agosto per candidare progetti per l’ottava edizione del bando “Il futuro a portata di mano” promosso da Bper Banca. L’istituto selezionerà fino a cinque progetti promossi da enti del Terzo settore impegnati nel supporto di bambini e giovani in condizioni di fragilità economica, mirando ad accrescerne le competenze o a favorirne l'inserimento lavorativo. Tra i criteri richiesti, la capacità di fare rete sul territorio. 10/7/25

Indire, EuCliPa.it e Fondazione Cmcc promuovono un percorso formativo online per docenti e studenti delle scuole secondarie di secondo grado, che punta a rafforzare la collaborazione con le amministrazioni locali sulle politiche climatiche. I partecipanti apprenderanno come analizzare i Piani d'azione per l'energia sostenibile e il clima (Paesc) dei propri Comuni, così da poter proporre azioni concrete e contribuire attivamente alla loro attuazione. Le iscrizioni chiudono il 31 luglio.

Modesto aumento nell'offerta di servizi educativi per la prima infanzia nel triennio 2020-2023. A livello nazionale, si avvicina l'obiettivo del 33% di posti fissato dal Lep entro il 2027, ma con le regioni del Sud ben sotto la media, come Campania (13,2%) e Sicilia (13,9%). A livello europeo, il Paese è ancora distante dal nuovo obiettivo del 45% entro il 2030. Questi dati emergono dal report congiunto di Istat e Università Ca' Foscari di Venezia. 8/7/2025

È in libreria il secondo volume illustrato della collana sulla biodiversità, realizzata da Editoriale Scienza con il National biodiversity future center. Scritto e illustrato da Irene Penazzi, il libro accompagna bambini e bambine alla scoperta degli animali che vivono in ambiente urbano, esplorando parchi, giardini e corsi d’acqua. Un invito a riconoscere il valore delle aree verdi come rifugi per la fauna e a sviluppare, fin da piccoli, rispetto e cura delle nostre città. 1/7/2025

L’Osservatorio nazionale del CeSPI ha realizzato uno studio che analizza le competenze finanziarie di adulti e giovani in Europa, cruciali per promuovere inclusione, autonomia e stabilità economica. Esplora piattaforme, strategie e progetti innovativi per un accesso equo ai servizi finanziari offrendo una rassegna di buone pratiche educative, replicabili e adattabili, pensata per ispirare politiche più efficaci. 25/6/2025

Alessio Prendi e Razvan Martini Cuth, dell’Iis Barletti di Ovada (Alessandria), hanno conquistato a Bruxelles la finale della più grande competizione europea di educazione finanziaria per studenti tra i 13 e i 15 anni. L’evento, organizzato dalla Federazione bancaria europea (Ebf) e promosso in Italia da FEduF, ha coinvolto quasi 3mila scuole di 29 Paesi, per un totale di oltre 73mila giovani. 12/6/2025

Piramidi solari, percorsi turistici virtuali, parchi giochi fantasy, monumenti tornati agli antichi splendori. Tutti ricreati in Minecraft, il famoso videogioco protagonista del contest promosso dalla Camera di Commercio di Roma, in collaborazione con Maker Camp, Anp e ASviS. Il concorso ha visto sfidarsi 264 classi italiane. Il 28 maggio si è tenuta la premiazione delle 15 vincitrici. 5/6/2025

OpenAI ha lanciato una nuova piattaforma educativa gratuita pensata per aiutare studenti, educatori e professionisti a sfruttare in modo efficace e responsabile le potenzialità di ChatGPT e altri strumenti di intelligenza artificiale. I corsi, accessibili anche senza competenze tecniche, sono disponibili sia in diretta che in formato registrato. 24/4/2025

Le organizzazioni della società civile italiane hanno tempo fino al 30 maggio per candidare progetti per il nuovo bando lanciato da NoPlanetB, un progetto di PuntoSud supportato dall’Ue e Fondazione Cariplo. L’obiettivo è sostenere le iniziative volte a coinvolgere attivamente nella lotta a cambiamenti climatici i meno interessati, promuovendo pratiche sostenibili e dimostrando i vantaggi di una transizione giusta per tutti. 24/4/2025

Il gruppo Mutamenti sociali, valutazione e metodi (Musa) del Cnr ha realizzato una guida in cui offre gli strumenti per superare gli stereotipi di genere e sviluppare il pensiero critico rivolta a figure chiave quali genitori, insegnanti, operatori sanitari e del Terzo settore. Il documento pone particolare attenzione al ruolo dei genitori, attuali e futuri, nell’interrompere la trasmissione intergenerazionale degli stereotipi. 22/04/2025

Sono aperte le candidature per entrare a far parte della giuria che selezionerà i finalisti dell'ottava edizione dell'iniziativa di InVento Lab sull'imprenditorialità rigenerativa e la prevenzione della violenza di genere. Il percorso ha coinvolto oltre 500 studenti e studentesse italiani nella creazione di progetti innovativi e sostenibili. La premiazione il 29 maggio durante la Changemaker competition a Parma. 17/4/2025

Per realizzare concretamente lo sviluppo sostenibile serve una profonda trasformazione culturale, possibile solo attraverso l'educazione. Il volume curato da Enrico Giovannini, direttore scientifico dell’ASviS, e Gabriella Calvano, ricercatrice dell’Università di Bari Aldo Moro, disponibile gratuitamente sul sito di Franco Angeli Editore, offre una discussione interdisciplinare sul legame tra educazione e sostenibilità, con contributi di studiosi ed esperti a livello nazionale e internazionale. 10/4/2025

Sono disponibili i materiali della recente tavola rotonda promossa dalla rete EducAzioni, di cui l’ASviS fa parte, che ha discusso come costruire una scuola basata su ascolto, dialogo e responsabilità. Oltre alla preoccupazione per la crisi educativa e il malessere studentesco, l'incontro ha evidenziato la necessità di superare un'educazione basata sull'obbedienza a favore di principi democratici e pari dignità, integrando competenze socio-emotive e soluzioni condivise. 8/4/2025

La prima uscita del 2025 della rivista di Cisl Scuola è dedicata principalmente al tema della partecipazione. Flavio Natale dell’ASviS racconta il percorso dell’Italia verso gli Obiettivi di sviluppo sostenibile attraverso i dati del rapporto 2024 dell’Alleanza. Il focus sul goal 4 “istruzione di qualità” evidenzia i progressi insufficienti, criticità nelle nuove linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica e le proposte per raggiungere i relativi target. 31/3/2025

Fornire competenze in ambito finanziario e imprenditoriale, per ridurre il divario di genere nel mondo economico e sociale. È lo scopo del campo estivo gratuito dedicato alle studentesse nate tra il 2007 e il 2009 nell’ambito del progetto Obiettivo Effe. La formazione si svolgerà presso l’Università Milano-Bicocca, con iscrizioni entro l’11 aprile, e all’Università di Bari (a breve saranno comunicati i termini di scadenza). 27/3/2025

Promossa dalla Fondazione De Gasperi, la serie racconta in cinque episodi le storie di giovani italiani che dopo l’8 settembre 1943 si sono impegnati attivamente nella Resistenza. Ercole, Maria Romana, Milena, Tina, Franco e Giorgio: le loro vicende offrono una prospettiva inedita sulla lotta al nazifascismo, rivolta alle nuove generazioni. Disponibile su diverse piattaforme, con materiali didattici per le scuole. 20/3/2025

Enti non profit e del Terzo settore possono candidare fino al 12 giugno progetti dedicati alle persone in condizioni di vulnerabilità come Neet, disoccupati, vittime di violenza, al bando vIvA, promosso dal Fondo per la Repubblica digitale in collaborazione con Google. L’obiettivo è promuovere lo sviluppo di competenze in AI utili nel mondo del lavoro, in particolare nei settori strategici come il Made in Italy. 19/3/2025

Candidature aperte fino al 15 aprile per il percorso formativo sulla metodologia di contrasto alla perdita di apprendimenti del periodo estivo (“summer learning loss”), ideata da Save the Children e Fondazione Agnelli nell’ambito del progetto “Arcipelago educativo”. L’iniziativa è rivolta a scuole ed enti del Terzo settore. Per approfondire: webinar il 27 marzo e l’8 aprile. 19/3/2025

Entro il 14 marzo è possibile partecipare alla seconda edizione della Scuola di formazione gratuita per under 30 promossa a Roma dal think tank Aware. Il corso è focalizzato sulle dinamiche politiche ed economiche delle città intese come "smart communities" e prevede confronti con esperti finalizzati alla elaborazione di policy paper. 11/3/2025

C’è ancora tempo per firmare il documento che avanza proposte concrete per tutelare i diritti dei minori nell’ambiente digitale. Otto i principi individuati dalla Fondazione, tra cui: garantire sicurezza e inclusione, responsabilizzare le piattaforme e le aziende tecnologiche, rafforzare la prevenzione dell’abuso online, educare bambini e adulti. 25/2/2025

Fondazione Unipolis, con il patrocinio dell’ASviS, promuove la seconda edizione del percorso di crescita, empowerment e supporto economico dedicato a 50 giovani provenienti dalla Calabria e dalla Campania. Il bando è rivolto agli studenti e alle studentesse che frequenteranno il terzo anno delle scuole superiori nell’anno 2025-2026. Candidature entro il 28 maggio. 25/2/2025

Con l’obiettivo di sviluppare linee guida per la formazione del personale scolastico e promuovere la diffusione di esperienze di qualità sul territorio nazionale, il ministero dell’Istruzione e del merito, in collaborazione con Safi, invita le istituzioni scolastiche a candidare iniziative per il “Catalogo delle buone pratiche delle strategie innovative” entro il 14 febbraio. 6/2/2025

Nell’anno accademico 2023-2024 l’Istituto ha rilevato 212 attività di formazione in materia di sostenibilità e responsabilità sociale d’impresa nelle università del Sud Italia e isole, tra corsi di laurea (122), dottorati (48) e alta formazione (42). I temi ambientali prevalgono su quelli sociali, economici e legati alla Csr. Nel complesso, l’offerta risulta mirata ai giovani e poco ai lavoratori. 4/2/2025

Le scuole primarie e medie della Lombardia hanno tempo fino al 15 aprile per candidare progetti con approccio multidisciplinare Steam alla settima edizione dell’iniziativa promossa da Fondazione Triulza, nell’ambito del programma Mind Education. Gli elaborati delle classi potranno collegarsi a tutti 17 Goal dell’Agenda 2030. Ammessi formati multimediali, letterari, artistici, eventi e campagne social. 30/1/2025

Le cattedre Unesco italiane in Africa, coordinate dal ReCUI, hanno pubblicato lo studio "Empowering higher education in Africa". Il documento analizza iniziative e progetti realizzati nell’ambito della cooperazione e dello sviluppo scientifico. L'obiettivo è promuovere ricerca, innovazione ed educazione per affrontare le sfide globali e costruire un futuro più equo. 30/1/2025

Sulla piattaforma gratuita One Planet School è disponibile il primo corso dedicato al cambiamento climatico, suddiviso in cinque moduli e realizzato con esperti del settore (Armaroli, Corti, Mercalli, Mercogliano, Navarra, Tozzi e Valentini). Pubblicato anche il Manuale della rete Educazione, con oltre 80 schede laboratoriali che riflettono le migliori pratiche e l’esperienza collettiva della rete. 29/1/2025

A Roma, fino al 30 aprile, il Cnr ospita la mostra fotografica "Il paese della biodiversità. Il patrimonio naturale italiano", curata da National Geographic Italia e Nbfc. Un percorso tra gli scatti del collettivo The Wild Line svela la bellezza selvaggia d'Italia, invitando a riflettere sulla fragilità dei nostri ecosistemi. Richiesta prenotazione. Previste visite guidate e attività didattiche per le scuole. 28/1/2025

Dal 20 gennaio prende avvio la seconda edizione del progetto formativo promosso da Officine Italia con il supporto di Regione Lombardia e il patrocinio dell’ASviS. L’iniziativa offre ai giovani l’opportunità di acquisire competenze e strumenti per l’innovazione nella Pa lavorando a progetti di politiche pubbliche nei comuni partner. L’evento di lancio il 18 gennaio a Milano presso la sede Anci. 15/1/2025

Il premio promosso da Animaimpresa, in collaborazione con l'Agenzia lavoro e sviluppoimpresa del Friuli Venezia Giulia e il patrocinio dell’ASviS, giunto alla quarta edizione, invita laureati e laureate degli atenei di Udine e Trieste a candidare entro il 31 marzo tesi su evoluzione umana, digitale e tecnologica e le implicazioni etiche dell'intelligenza artificiale. 9/1/2025

Da febbraio a ottobre 2025 il Club alpino italiano offre sei corsi di formazione per insegnanti nelle regioni Campania, Lazio, Lazio, Puglia, Sardegna, Piemonte e Friuli Venezia Giulia, con il patrocinio dell’ASviS. Previste attività nei territori su diversi temi come educazione ambientale, sicurezza, attività motorie, con un focus sulle potenzialità socioeconomiche delle aree interne. 9/1/2025

Dall’ultima indagine Ocse-Piaac sulle competenze degli adulti in alfabetizzazione, calcolo e risoluzione adattiva dei problemi condotta in 31 Paesi ed economie, l’Italia ha ottenuto punteggi inferiori alla media in tutte e tre le aree. Capacità avanzate solo in cinque nazioni. In calo lettura, scrittura e calcolo, soprattutto tra i meno istruiti. In alcuni casi i diplomati fanno meglio di chi possiede titoli più alti.  18/12/24

Da un sondaggio condotto dalla Fondazione Libellula quasi 1600 adolescenti emerge un segnale preoccupante sul confine tra violenza e amore. Per uno su cinque non è violenza toccare o baciare senza consenso, e per un terzo dire al o alla partner come vestirsi o chiedere di geolocalizzarsi. La gelosia è vista come un’espressione di amore in misura maggiore tra i ragazzi (56%). 10/11/24

Torna dal 25 al 30 novembre l’iniziativa promossa dal Cnesa2030, con il supporto della Commissione nazionale italiana per l’Unesco, con il tema “Impatto della plastica su salute e ambiente”. Scuole, enti, istituzioni e organizzazioni sono invitati ad aderire realizzando sul territorio eventi gratuiti, innovativi e capaci di coinvolgere la comunità. Scadenza iscrizioni: 25 novembre. 14/12/24

Un percorso formativo e pratico su un tema a scelta, scoprendo al contempo il territorio e le associazioni di volontariato attive in diversi ambiti, strettamente connessi con l’Agenda 2030 dell’Onu. È il progetto promosso da Csv Trentino, in collaborazione con l’ASviS, rivolto agli studenti e alle studentesse delle ultime classi delle superiori. Iscrizione entro l’8 dicembre. 5/11/24

La Fondazione Icu di Venezia in collaborazione con l’Ecoistituto del Veneto “Alex Langer” accoglie fino al 30 novembre le candidature alla 25ma edizione del Premio “Laura Conti”. Il concorso mira a valorizzare e divulgare le tesi di laurea, comprese quelle di dottorato e master, che si occupano di tematiche sociali e ambientali, discusse nelle università italiane a partire dall’anno 2010-2011. 5/11/24

Fino al 30 novembre le organizzazioni della società civile possono candidarsi al bando finanziato dalla Commissione europea e gestito in Italia dal consorzio delle Ong piemontesi. L’obiettivo è supportarle nella realizzazione di progetti di educazione alla cittadinanza globale mirati ai gruppi sociali meno sensibili alle sfide contemporanee, anche attraverso un percorso di formazione e di creazione di reti. 5/11/24

Il Wwf Italia offre ai docenti di ogni ordine e grado un percorso formativo online di 25 ore per apprendere come integrare l’educazione ambientale nella didattica, anche attraverso attività all’aperto, favorendo negli studenti la comprensione dei sistemi ecologici e lo sviluppo delle competenze in sostenibilità, in linea con il quadro Ue GreenComp. Iscrizioni entro il 5 novembre. 31/10/24

Tra corsi di laurea, dottorati e alta formazione, 30 atenei su 33 del Centro Italia hanno realizzato attività formative su sostenibilità e responsabilità sociale d’impresa nell’anno 2023-2024. La maggior parte ha riguardato l’area ambientale, seguono quella economica e sociale. L’indagine evidenzia l’assenza di “master executive”, cruciali per aggiornare le competenze dei lavoratori.  24/10/24

Il 12 novembre a Roma si terrà la premiazione dei progetti digitali vincitori del contest per le scuole organizzato da Maker Faire Rome e Maker Camp, in collaborazione con Anp e patrocinato dall’ASviS. L’iniziativa ha stimolato le classi a realizzare soluzioni originali e innovative per un futuro sostenibile affrontando i temi della transizione ecologica. 23/10/24

In Italia solo il 29% dei cittadini beve acqua del rubinetto perché ritenuta di scarsa qualità. Ma è davvero così? A fare chiarezza ci pensa la striscia animata in sei puntate “Dany, la gocciolina di Auri”, promosso da Auri Umbria in collaborazione con l’Arpa nell’ambito del progetto “La via dell’acqua”. Nel primo episodio, si affronta un dubbio diffuso: l’acqua del rubinetto provoca i calcoli renali? 15/10/24

Fino a dicembre sono aperte le iscrizioni all’undicesima edizione del progetto promosso da Azione contro la fame, con il patrocinio dell’ASviS, rivolto alle scuole primarie e secondarie. L’iniziativa mira a sensibilizzare sulle cause e le conseguenze della malnutrizione nel mondo attraverso un approccio che unisce sport e solidarietà e l’approfondimento di una nazione, quest’anno la Costa D’Avorio. 15/10/24

Carenze strutturali, divari territoriali, ritardi nell’innovazione, scarsa capacità di spesa delle risorse. Sono i tratti del sistema scolastico italiano raccontato da Legambiente nel rapporto “Ecosistema scuola”. Per uscire da un’emergenza diventata cronica, e che l’autonomia differenziata potrebbe aggravare, l’associazione delinea un piano per scuole più inclusive, sostenibili ed efficienti. 4/10/24

Ha preso il via da Orvieto il progetto educativo “Strade Maestre” che unisce educazione, sostenibilità e scoperta del territorio. Fino al prossimo giugno un gruppo di studenti e studentesse con i loro insegnanti-guida percorreranno a piedi oltre mille chilometri attraversando 12 regioni italiane. Il progetto è organizzato dalla cooperativa CamminaMenti in collaborazione con una rete di partner e il patrocinio dell’ASviS. 20/09/24

Il 24 settembre inizia il percorso formativo di 25 ore, in presenza e online, promosso dalla Regione Toscana. Attraverso una didattica innovativa, la formazione mira a fornire ai docenti delle scuole primaria e secondaria e dei Cpia una panoramica dell’Agenda 2030 e le competenze per integrare gli Obiettivi di sviluppo sostenibile nelle diverse discipline, in linea con le nuove indicazioni ministeriali.  13/9/24

Sono aperte le iscrizioni alla quinta edizione del corso online gratuito promosso da Rete Verso dal 24 ottobre al 5 dicembre 2024. L’obiettivo è fornire gli strumenti per sviluppare negli studenti le competenze chiave per agire in modo sostenibile a livello individuale, collettivo e politico, in linea con il quadro europeo “GreenComp”. A introdurre il corso il direttore scientifico dell’ASviS Enrico Giovannini.  12/9/24