Il corso 2.0 illustra i concetti di sviluppo sostenibile e approccio sistemico, racconta le tappe per la firma dell’Agenda 2030, descrive la situazione europea e italiana attuale rispetto ai 17 SDGs.

Il nuovo corso, realizzato con il contributo di A2A, ha l’obiettivo di approfondire le sfide e le opportunità di una trasformazione del modello di business  verso uno sviluppo economico più sostenibile.

La pillola formativa ha l’obiettivo di approfondire le grandi potenzialità offerte dalla trasformazione digitale nel rendere possibile il cambiamento verso modelli di sviluppo sostenibile. Durata di 30 minuti.

Il corso ha l’obiettivo di guidare gli enti territoriali nel cogliere le opportunità della trasformazione e trasferire gli strumenti utili ad affrontare le sfide originate dal cambiamento.

Realizzato da ASviS e Focsiv nell'ambito del progetto “Cooperazione: mettiamola in Agenda!, il toolkit didattico digitale SevenTEEN for SDGs è uno strumento a supporto dei docenti delle scuole secondarie di II grado per rafforzare le conoscenze e competenze dei discenti sui temi della cooperazione internazionale allo sviluppo sostenibile.

L’Action Book, promosso da Trenitalia e realizzato in collaborazione con ASviS e Bandusia - Gruppo LaFabbrica, rientra nell'iniziativa "In treno è tutta un'altra gita", promossa da Trenitalia e Gruppo FS per supportare i docenti nell'organizzazione delle uscite didattiche. Leggi la news.

Il Quaderno, curato dai Gruppi di lavoro ASviS dedicati al tema con il supporto di Fondazione Cariplo e Hera, offre analisi e strumenti per l’attuazione del Target 4.7, fondamentale per la transizione culturale necessaria per la sostenibilità. Leggi la news. 

Economia circolare, sprechi, risparmio, finanza etica. Sono alcuni dei temi del percorso formativo di educazione finanziaria per lo sviluppo sostenibile che i docenti delle scuole secondarie possono svolgere in classe. 

Dalla collaborazione tra ASviS e l'associazione Sulleregole, nascono 18 schede didattiche dedicate all'Agenda 2030 e ai 17 SDGs per la responsabilizzazione delle giovani generazioni e la loro partecipazione attiva sui temi dello sviluppo sostenibile.

Uno spettacolo animato di 17 puntate, pensato per la fascia 5-10 anni, per coinvolgere, ispirare e responsabilizzare bambine e bambini a contribuire al raggiungimento dei 17 Obiettivi dell’Agenda 2030 fornendo semplici suggerimenti su come possano dare il loro contributo per ogni Obiettivo.

Il libro di Enrico Giovannini e Donato Speroni, con la photo editor Manuela Fugenzi, rappresenta una finestra sul mondo che documenta la crisi sistemica che sta investendo l’intero Pianeta, ponendo l’attenzione sulle possibili soluzioni a sostegno del benessere collettivo.

Portale realizzato da Indire, su iniziativa del Miur e in collaborazione con l’ASviS, che offre materiali di auto-formazione, contenuti e risorse per portare in classe un’educazione ispirata ai valori e alla visione dell’Agenda 2030.

Iniziativa strutturata nell'ambito del programma Erasmus plus in cui sono stati redatti contributi specifici e di approfondimento dell’Agenda 2030 rivolti a insegnanti e studenti delle scuole di secondo grado superiore.

Lezioni del progetto “Narrazioni positive della cooperazione” realizzato dall’ASviS in collaborazione con Terra Nuova, ActionAid, Cipsi, Fairwatch e Differenza Donna per contribuire a diffondere una narrativa positiva dello sviluppo sostenibile presso i decisori politici territoriali, nazionali ed europei.

Docenti delle Università Italiane e ricercatori della Siena Summer School on Sustainable Development 2018 descrivono come la propria disciplina possa contribuire al raggiungimento degli SDGs.

L'ASviS ha sostenuto la realizzazione della versione italiana del gioco da tavolo permettendo di diffondere i principi e la complessità dell’Agenda 2030 in una maniera interattiva e alla portata anche dei più piccoli.

Pedagogia trasformazionale e competenze trasversali alla base della formazione dei nuovi “cittadini della sostenibilità”, per affrontare le sfide globali con un’istruzione di ampio respiro. Consulta la guida Unesco 2017 nata dalla collaborazione con l’ASviS. Leggi anche la notizia.

L'ASviS ha rinnovato il protocollo d'intesa triennale con il Ministero dell'Istruzione e del merito, sottoscritto per la prima volta nel 2016, per promuovere e divulgare iniziative di formazione e diffusione della cultura dello sviluppo sostenibile rivolte a tutte le componenti del mondo della scuola.

Il concorso nazionale Mim-ASviS rivolto alle scuole italiane per favorire la conoscenza, la diffusione e l’assunzione degli stili di vita previsti nell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile. 

La collaborazione tra l'ASviS e la casa editrice è volta a promuovere e diffondere la conoscenza dell'Agenda 2030 e dell'interconnessione dei suoi 17 Goal nel mondo della scuola attraverso la realizzazione di materiali didattici come testi scolastici, articoli e webinar.

Il progetto, a durata triennale, vuole sostenere l’ideazione e la creazione di opere di street art dando a esse la possibilità di occupare numerosi spazi della città di Roma, e attraverso di esse stimolare la riflessione sulle tematiche relative alla sostenibilità. L'ASviS è partner dell'iniziativa. 

L'esposizione affronta i principali motori del cambiamento globale in atto, dalla questione climatica alla perdita di biodiversità, dall'aumento della popolazione alla lotta alle disuguaglianze sociali, esplorando i molteplici futuri. L'ASviS, in qualità di partner scientifico, partecipa all'aggiornamento costante dei contenuti e delle proposte della Galleria. Guarda il video per saperne di più!

Il progetto, promosso da ActionAid Italia con l’obiettivo di sensibilizzare e promuovere la comprensione critica e la mobilitazione dei più giovani sui temi dell’Agenda 2030 attraverso l’apprendimento attivo, ha sviluppato, nell'ambito della sua realizzazione,  il portale www.agente0011.it, alla cui creazione ha contributo, tra gli altri, anche l’ASviS.

Il concorso, promosso sulla piattaforma digitale ideaTRE60 da Fondazione Italiana Accenture, FEEM e Fondazione Giangiacomo Feltrinelli, al quale ASviS ha collaborato per la realizzazione, permette ai giovani under 30 di acquisire nuove competenze nel campo della sostenibilità e di svilupparle all’interno di grandi aziende e realtà del non profit.

Il concorso, che ha visto l'ASviS tra i suoi collaboratori, rivolto ai giovani innovatori con lo scopo di proporre un progetto di sostenibilità da implementare in un Paese in cui la Fondazione Lavazza opera.

Il progetto, curato da Alessandro Genitori ed Elis Karakaci e realizzato in collaborazione con l'ASviS, vuole raccontare le storie di chi concretamente ha adottato uno o più Goal dell’Agenda 2030 attraverso una serie di pillole video e interviste alle realtà italiane.